Сначала немножко о развлекухе. Я с детишками сегодня ездила в Рублёво, заниматься палеонтологией. А по дороге мы играем в контакт. Я их научила ещё в начале учебного года, и школьники пристрастились. Дорога занимает больше часа в одну сторону, порой приходится ещё и автобуса подолгу ждать, и мы играем всю дорогу, и дорогу туда и на обратном пути, причём дети не прекращают загадывать и отгадывать до тех пор, пока мы не открываем двери в музей.
Я даже и не ожидала, что пяти- шести-, семиклассникам это окажется так интересно. А главное – весело. Моё веселье просто не поддаётся описанию, дело в том, что каждый конкретный раз невозможно угадать орфографической логики ребятишек. У нас бывает и марковь, и виласипед, и веноград, и оккуратист, и окробат.
С окробатом особо смешно вышло. Загадывала я, уже вышло, что слово начинается на «ок».
А это случайно не человек, который в цирке работает? – спрашивает Стас Владимиров. (Формулировку «А это случайно не…?» детки от меня подхватили.)
- Акробат пишется, через «а», а оккультист – в цирке не работает, - немедленно реагирую я.
И все в полном счастье, включая автора очередного шедевра.
Жутко интересно повысятся ли к концу года у них отметки по русскому языку.
Сегодня же был получен очередной шедевр. По-моему, непревзойдённый.
Жанна Бохонко учится в пятом классе, полных десять лет, загадала слово на «п», когда дошли до «пил» и исчерпали запас слов на эту букву, я поинтересовалась, уверена ли девочка, что правильно пишет это слово.
Жанна заявила, что уверена, даже в книжке его видела.
Ну, ладно, видела и видела. Думаем дальше. Дошли до «пили».
А стояли мы в это время на «площадке для колясок» в современном Икарусе. Нам пятерым там было вполне комфортно. И тут Жанка отзывает меня в сторонку…
Мы отходим на ступеньки к двери автобуса, и девочка шёпотом спрашивает:
- Яна
Я сползаю по поручню. Дети жутко заинтригованы, пытаются добиться от меня, что меня так рассмешило, Жанна тоже хохочет, поскольку по моей реакции догадалась, что что-то тут не так…
Весь автобус на нас развлекался.
Потом я смогла говорить и сообщила старшим ребятам, что придумала Жанна.
Вот.
Сашка Коваленков загадал слово на «х». Дошли до «ху».
-Саша это приличное слово?
-Это не то, что вы подумали, Яна
Оказалось – хурма.
А ещё меня сегодня потряс Паша Козловский из 6 «Г». Я его никогда особенно не любила, поскольку делать ничего не хочет, а отвлечь способен полкласса. Да, собственно, весь 6 «Г» такой. Самый мой нелюбимый класс.
А сегодня захожу в актовый зал (у нас был исторический Форт Байярд для 5-х классов при помощи шестиклассников, и Пашка был Омон Ра), а там Пашка сидит за пианино и играет.
Я вообще не люблю пианино. Оно громкое и звук для меня рассыпается. А тут я просто заслушалась. Очень точно, очень красиво, очень строго, серьёзно, вдохновенно. И мелкий парнишка такой, щупленький.
Доиграл он, я спрашиваю:
- Паша, чьё это?
- Да-а-а…- и рукой махнул. - Сам сочинил… Я с шести лет занимаюсь, только сейчас учительница плохая, я ушёл. Хочу на гитаре, у меня папа с гитарой уже лет двадцать не расстаётся.
Я его зауважала.
Оказывается, каждый ребёнок талантлив по-своему.
На фиг ему моя биология, если он так на пианино играет?
Всё, пойду я спать.
Всё остальное – завтра.
А то священник, к которому я всегда хожу на исповедь, теперь будет служить не у нас в Крылатском. У него теперь свой приход в Солнцеве.
Завтра первая служба.
Поеду к нему. Я его люблю, жалко, что он теперь не в нашем храме.
Доброй ночи.
no subject
Date: 2006-12-04 08:02 pm (UTC)no subject
Date: 2006-12-05 09:13 pm (UTC)Про слово поняла - у нас эта игра называется "Балда". Кто последнюю букву сказал - балда.
Ссылку кидайте, буду благодарная!