в ожидании...

Ну, что, дорогие друзья...
Урок открытый я дала. Методист остался доволен, и даже помог мне сочинить текст страниц на пять о том, как многоообразны методы, приёмы и технологии, которые я применяю на своих уроках, а также сколь обширен дидактический материал, который я (лично, своими собственными руками смастерила) и как он нравится детям.
Обещал даже публикации... Ну, допустим...
Кроме того, я успела выступить на семинаре (поделиться опытом с коллегами). Обнаружила, что я таки да довольно уже неплохой учитель (по крайней мере, несколько выше среднего уровня), может, в Интеллектуал или 1543 ещё и не возьмут, но обычные школы могут выстраиваться в очередь :-)
Кроме того, я закупила последний крапивинский роман "Гваделорку".
Прочла с удовольствием. Но...
Вывод сделала очень странный. Книжки Крапивина стали "не настоящими". Поясню... Они не повествуют о реальной жизни. Его герои больше не "ведут себя". Я, наверное, понимаю, почему ему это сейчас важно, чтобы deus ex machina был не просто в конце "пьесы", а в каждой строчке. Чтобы любая потребность героев тут же реализовывалась вне зависимости от правдоподобия.
И ведь это не сказка про Муми-троллей, это современная книжка для подростоков.
Не знаю. То ли я выросла, то ли любимому писателю уже невмоготу то, что нас всех окружает.
Вот такие дела.

ожидание завершилось...

Вот.
Сегодня в четыре с копейками я получила свой аттестационный лист.
Теперь я учитель первой квалификационной категории.
Я довольна и довольно далека от зазнайства, всего лишь близка к повышению самооценки...
Когда методист в прошлую среду привёл меня к директору и начал рассказывать, какой блестящий учитель работает у них в гимназии, что это то, что нужно современному образованию, Кира Ивановна подумала и сказала:
- Странно... А мы её всё больше ругаем...
Теперь-то они поймут, какое я сокровище :-)
Глядишь, и зарплату прибавят.

Побежала готовиться к урокам на завтра. На неделе напишу про Крапивина. ВПК forever.