этот праздник со слезами на глазах...

Я в театре всегда реву. Это вы уже знаете.
А ещё я всегда реву от фильмов, песен и книг про войну.
Хотя реальных историй о ней я почему-то не слышала. Бабушка не умела рассказывать, а я не особенно умела расспрашивать. Я вообще не особенно умела с ней разговаривать. Мы играли - это я помню. Бабушка играла со мною в лото, в настоящее с нумерованными бочоночками, в шашки, в домино. Сначала она меня всё время обыгрывала в шашки, а потом уже стала выигрывать не каждый раз. Мы играли очень азартно, когда в очередной ход у тебя не было нужной картинки в домино, и приходилось идти на базар, мы злорадно говорили друг другу "Носить тебе не переносить!" Бабушка играла со мной во время моих детских хворей, когда родители уходили на работу, а она приезжала посидеть со мной. Я не умела выразить ей свою любовь, да, наверное, и не считала нужным. Только в самом конце её жизни, когда её часто забирали в больницу, а оперировать боялись, возраст, сердце, диабет, онкология, всё сразу... Один раз мы с моим первым мужем пошли её навестить. Принесли какую-то ерунду, поболтали о пустяках, а когда собрались уходить, я вдруг сказала ей при всех то, что так редко говорила наедине: "Бабушка, я тебя очень люблю!" И, наверное, даже обняла. И теперь я рада, что хватило у меня ума на этот поступок.
Так вот бабушка моя была связисткой. Прошла всю войну. Но закончила, кажется, всё же не в Берлине. В наших фотоальбомах много-много её фронтовых друзей-подружек. Я не знаю, как их зовут, матушка тоже не знает. Спросить уже не у кого.
Кстати, у бабушки же я приобрела страсть к чтению, потому что в отличие от дурных родителей, которые считали, что книги надо брать в библиотеке, а дома - это совершенно лишняя роскошь, бабушка собирала макулатуру и обзаводилась причитающимися за её сдачу книгами. И вообще у неё дома была целая библиотека - шесть или семь книжных полок, стоявших друг на друге и набитых книгами. О том, что такое настоящая домашняя библиотека, я тогда не знала. У бабушки я читала "Трёх мушкетёров" и Брэдбери (то и другое в третьем классе), "Пылающий остров" Казанцева (гениальная книга, хоть и "советская"), Ефремова и много ещё чего.
А сегодня (вчера, точнее) школьники 8-х - 10-х классов показывали нам, учителям, и друг другу литературно-музыкальные композиции о войне.
Всё же я бесконечно рада потрясающему вкусу своих коллег, гениальным режисёрским данным нашего завуча по учебно-воспитательной работе Ирины Ефимовны Нистратовой. Это было очень сильно, ни разу не пошло, даже почти без чрезмерного пафоса. И очень познавательно, поскольку связующим сюжетом в этом году были военные песни и их создатели. Александров и Френкель, Мокроусов и Новиков. "Журавли", "Смуглянка", "Катюша", "Осенний сон" (одна из самых любимых моих военных песен).
Я сидела и ревела. Там ещё хроника шла на экране. И песни.
Окружающие дети, кажется, были в шоке. Видимо, они не ожидали, что их выступление может так подействовать на взрослого человека.

"Ребята, будем жить!"